姓名: | 陈玺竹 | |
领域: | 运营管理 领导艺术 其它类别 | |
地点: | 四川 成都 | |
签名: |
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理解领导的本质内涵,从心理层面上,真正实现从管理者向领导者的过渡; 了解优秀的领导者应具备的素质与能力,实现领导者的自我管理和自我发展; 掌握领导影响力的构成要素,并能够在管理实践中灵活运用各种领导理论; 学习新型领导心理与行为,提升尊重、共情、信任、欣赏、共赢等领袖魅力; 掌握决策心理的构成要素,掌握集体决策的改进方法,提升决策效力; 提升权力之外的个人影响力,激发并带领团队,提升团队绩效,实现组织目标。 |
帮助您真正认识管理,领悟“管理”的内涵,提升管理者自我管理效能; 了解自身作为管理者的优势与不足,改善管理行为,提升管理绩效与团队绩效; 帮助您认清管理者的角色特征,提升角色管理能力,增强内部动机,提升管理效能; 提升管理者用人、理事的能力,掌握领导艺术,提高领导素质,增强领导的有效性; 树立以人为本的管理理念,学会激励与领导的心理精髓,激发团队士气; 掌握组织管理与团队建设的基本原则,增强组织活力,提高组织绩效。 |
掌握压力管理策略,激发管理者的工作潜能,提高工作效率,增强企业的竞争力; 理解压力及其内涵,掌握有效缓解压力的方法与技巧,提高压力管理能力; 了解压力源及压力产生的后果,掌握影响个体工作压力感受性的常见因素; 学会如何从个体和组织两个层面进行工作压力管理,进而提高个人与组织绩效; 认识应激,了解应激的后果及管理策略,保持情绪与身心健康; 学会压力舒解、自我调节和管理策略,有效预防压力及应激事件导致的身心疾病; 充分体现人本管理思想,构建良好的企业文化与团队氛围,增强企业凝聚力。 |
掌握经营人心的心理策略,学会激励员工的心理秘诀,提升管理效率与团队士气; 学会在管理工作中灵活运用心理学的方法,从心理层面去影响、激励和掌控他人; 理解员工心理与行为的关系,激发工作动机,掌握领导艺术,增强领导的有效性; 掌握应用心理资源进行有效激励的方法,提高激励水平,增强团队向心力和凝聚力; 树立以人为本的管理理念,学会激励与领导的心理精髓,激发团队士气; 学习需要、动机与激励的原理、过程及方法,增强组织活力,提高组织绩效。 |
帮助您真正认识管理,领悟“管理”的内涵,提升管理者自我管理效能; 了解自身作为管理者的优势与不足,改善管理行为,提升管理绩效与团队绩效; 帮助您认清管理者的角色特征,提升角色管理能力,增强内部动机,提升管理效能; 提升管理者用人、理事的能力,掌握领导艺术,提高领导素质,增强领导的有效性; 树立以人为本的管理理念,学会激励与领导的心理精髓,激发团队士气; 掌握组织管理与团队建设的基本原则,增强组织活力,提高组织绩效。 |
认识人际关系概念、原则及其影响因素,提升建立良好人际关系的能力; 了解沟通的概念、结构、类型与技巧,提高沟通能力,改善沟通质量; 了解沟通的障碍及消除的办法,掌握有效沟通的主要步骤与方法; 深入认识不同的沟通风格,提高对自己及他人沟通风格的判断力; 提高与上行、下行、平行沟通的质量,改善工作关系,增进工作绩效与团队绩效; 提升高效沟通能力和建立与维持良好人际关系的能力,建立良好的人脉网络。 |
理解群体的含义及群体与团队的异同; 掌握群体中常见的心理效应及群体的动力性特征; 能够结合组织情景分析影响群体内部人际关系的因素; 掌握群体沟通的含义、过程及分类; 掌握有效沟通中常见障碍的处理; 理解并掌握进行冲突管理的技巧; 了解团队的定义及类型,掌握团队建设的常见途径 |
掌握管理心理学的基本原理,提高管理者分析员工心理和行为的能力; 熟练的运用管理心理学理论及方法,提高管理者预测、引导和控制员工行为的能力; 学习个体心理与管理,提高管理者知人善用、合理使用人才的水平; 学习群体心理学与管理,改善人际沟通,增强群体的凝聚力和向心力; 学习领导心理与行为,提高领导素质,掌握领导艺术,增强领导的有效性; 学习激励理论与应用,树立以“人”为中心的管理意识,充分调动员工的积极性、主动性和创造性,激发团队士气; 学习组织设计、组织理论与方法,促进组织变革,增强组织活力,提高组织绩效。 |